大学生の生活時間、授業は週17時間…スマホ13時間 - リセマム

　大学3年生の平均的な1週間の生活時間は、「授業への出席」が17時間ともっとも長く、「スマートフォンの使用」13時間が続き、33％がスマートフォンを16時間以上使用していることが、文部科学省が2020年6月16日に発表した「全国学生調査（試行実施）」より明らかになった。

　全国学生調査は、「学修者本位の教育への転換」を目指す取組みの一環として、全国共通の質問項目により、学生目線から大学教育や学びの実態を把握するために実施。調査結果は、大学の教育改善や国の政策立案など、大学・国の双方においてさまざまな用途に活用される。

　令和元年度（2019年度）は、初回の調査として適切な調査方法や質問項目などを整理・検証することを目的に、試行という位置付けで実施。試行実施に参加意向のあった515大学に在籍する大学3年生（標準修業年限が5年または6年の学部は4年生が対象）約41万人を対象に実施し、集計基準を満たした420大学10万2,104人の有効回答を得た。

　大学に入ってから受けた授業について、「授業内容の意義や必要性を十分に説明してくれた」85％、「小テストやレポートなどの課題が出された」93％については「よくあった」「ある程度あった」という割合が高かった。一方、「適切なコメントが付されて課題などの提出物が返却された」43％、「おもに英語で行われる授業（語学科目は除く）があった」33％については割合が低かった。

　授業期間中の平均的な1週間の生活時間は、「授業への出席」が平均17時間ともっとも長く、「スマートフォンの使用」平均13時間、「アルバイト／定職」平均11時間、「趣味／娯楽／交友」平均10時間、「予習・復習・課題など授業に関する学習」平均5時間、「授業以外の学習」平均4時間、「部活動／サークル活動」平均3時間、「就職にかかわる活動」平均2時間の順に長かった。スマートフォンの使用は、「31時間以上」14％、「21-30時間」8％、「16-20時間」11％と、33％がスマートフォンを16時間以上使用している。一方、0時間の割合が高いのは、「部活動／サークル活動」56％、「就職にかかわる活動」45％、「授業以外の学習」20％、「アルバイト／定職」19％だった。

　知識や能力を身に付けるために、大学教育は役に立っていると思うか聞いたところ、「専門分野に関する知識・理解」87％、「将来の仕事に関連しうる知識・技能」80％、「多様な人々と協働する力」80％、「幅広い知識、ものの見方」83％については「とても役に立っている」「役に立っている」という割合が高かった。一方、「外国語を使う力」30％、「統計数理の知識・技能」45％については割合が低かった。

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June 17, 2020 at 09:45AM
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